Կոգնիտիվ վարքաբանական թերապիան ուշադրության պակասի/ գերակտիվության խանգարում (ADHD) ունեցող երեխաների եվ դեռահասների հետ աշխատանքում

Կոգնիտիվ վարքաբանական թերապիան ուշադրության պակասի/ գերակտիվության խանգարում (ADHD) ունեցող երեխաների եվ դեռահասների հետ աշխատանքում

/Տեսագործնական դասընթաց/

Ուշադրության պակասի/ գերակտիվության խանգարումը (ՈւՊԳԽ) (ADHD) երկարատև խնդիր է, որը հանգեցնում է կենտրոնացման և ազդակների վերահսկողության խանգարման: Այն կարող է ազդել  երեխայի ուսման և սոցիալական փոխազդեցությունների վրա, ինչպես նաև մեծ ազդեցություն ունենալ ընտանիքի գործունեության վրա:

Հոգեբանները կարող են օգնել այս երեխաներին կառավարել իրենց ուշադրության պակասի և գերակտիվության (ADHD) ախտանիշները՝ օգտագործելով Վարքային/Կոգնիտիվ տեխնիկաներ, ինչպես նաև տնային և դասարանային մի շարք ռազմավարություններ։

Այս դասընթացի ընթացքում մանկական հոգեբանները սովորելու են, թե ինչպես վերջիններս կիրառել ՈւՊԳԽ (ADHD)  ունեցող երեխաների հետ տարվող աշխատանքում:

Դասընթացը ներառում է՝

  • Ինչպե՞ս ախտորոշել ՈՒՊԳԽ (ADHD)-ն երեխաների և դեռահասների մոտ՝ ըստ DSM 5T
  • Ուշադրության պակասի Վարքային/Կոգնիտիվ տեխնիկաների պրակտիկ կիրառումը մանկական և դեռահասական ՈՒՊԳԽ-ի հետ աշխատանքում։
  • Գերակտիվության/ իմպուլսի վերահսկում Վարքային/Կոգնիտիվ տեխնիկաների պրակտիկ կիրառումը մանկական և դեռահասական ՈՒՊԳԽ (ADHD)-ի հետ աշխատանքում։
  • Ծնողների դերը մանկական և դեռահասական ՈՒՊԳԽ (ADHD)-ն բուժելու գործընթացքում։

 Դասընթացավար կլինիկական հոգեբան, համալսարանի դասախոս, դոկտոր Կարինէ Թահմասեան


  • Դասընթացի տևողությունը 12 ժամ, 4 պարապմունք, յուրաքանչյուրը՝ 3 ժամ
  • Շաբաթական՝ 2 հանդիպում (հինգշաբթի և ուրբաթ)
  • Ժամը՝ 17։30
  • Դասընթացի օրերը՝ մարտի 5,6, 12, 13
  • Ձևաչափը՝ առկա և օնլայն
  • Արժեքը՝ 50․000 դր․

Ո՞ւմ համար է այս դասընթացը
Երեխաների և դեռահասների հետ աշխատող մասնագետների, ովքեր ցանկանում են բարելավել իրենց որակավորումը և աշխատանքի որակը


Դասընաթացի ավարտին տրվում է երկլեզու վկայական

Գրանցվելու համար անցեք հղումով՝ https://forms.gle/tchaNT9N1YdE3Tsf9

Թողնել մեկնաբանություն

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.