Հոդվածներ

Տոներից՝ դասապրոցես. ինչպե՞ս հարմարվել

«Այգ»-ի Երեխաների հետ տարվող աշխատանքների բաժնի ղեկավար, հոգեբան Ինգա Մուկուչյանը  Հ/Ը-ի «Առավոտ լուսո»-ի տաղավարում խոսում է տոներից հետո աշակերտների՝ դասերին վերադառնալու, ծնող-երեխա-ուսուցիչ փոխհարաբերությունների մասին։  

Կրթության ոլորտի հոգեբանների կամավոր ատեստավորման ընթացակարգում կիրառվող թեստային մոդելի ռիսկերը

Կրթության ոլորտի հոգեբանների կամավոր ատեստավորման ընթացքում կիրառված թեստային մոդելի ուսումնասիրությունը բացահայտում է բովանդակային, մեթոդական և օբյեկտիվության ռիսկեր։

Ինչո՞ւ եմ միշտ հայտնվում հարաբերություններում, որտեղ ինձ անտեսում են

Դեռ մանկությունից մարդը «գրում է կյանքի սցենար»՝ ենթագիտակցական մի կառուցվածք, որ ձևավորվում է՝ ելնելով նրանից, թե մանկության տարիքում ինչպես է հասկացել իր շրջապատն ու իր նկատմամբ ունեցած վերաբերմունքը։